1.項(xiàng)目概況：

項(xiàng)目位于泰安市國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，東鄰鳳祥路，西至東方學(xué)院教師公寓，南至南天門大街，北到城市支路道路。學(xué)�？傮w規(guī)模為96班寄宿制高中，每班50人，共4800人。

總用地面積為508.07畝（其中含河道和水塘面積41.2畝），總建筑面積約14.35萬㎡，室外體育運(yùn)動(dòng)場及看臺用地面積約5.6萬㎡。項(xiàng)目基地西南高東北低，南北方向地形起伏較大，相對高差14米，東西方向起伏較小，相對高差6米。原用地為林地，平均豎向標(biāo)高低于周邊道路3-4米。

2.項(xiàng)目特色：

濃厚的人文特色：本項(xiàng)目采用中式造園手法，生態(tài)自然。景觀道路結(jié)合水系坡地設(shè)置，曲徑通幽步移景異。景觀整體由建筑圍合又將建筑包含其中，“圍而不封”，與建筑庭院相互呼應(yīng)，體現(xiàn)出儒家“書院”意境。。

溫馨的生活場所：采用借景的手法充分利用泰山景觀資源，在教學(xué)樓北側(cè)設(shè)計(jì)有開放空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠遠(yuǎn)眺泰山，放松心情。生活組團(tuán)均采用圍合設(shè)計(jì)，毗鄰教學(xué)樓建設(shè)，形成獨(dú)立的院落，借鑒中式園林手法設(shè)計(jì)形成景觀節(jié)點(diǎn)。

表現(xiàn)出學(xué)校建筑的文化魅力：本項(xiàng)目單體設(shè)計(jì)中本方案建筑造型采用新中式設(shè)計(jì)風(fēng)格，將傳統(tǒng)的灰磚、紅磚等自然材料與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法相結(jié)合，每個(gè)年級通過窗花及磚墻拼花的變化，形成良好的識別性。教學(xué)樓、宿舍組團(tuán)采用合院式設(shè)計(jì)，體現(xiàn)書院理念。既是對傳統(tǒng)文化的尊重與回歸又通過重點(diǎn)建筑的造型及色彩的運(yùn)用、突出了個(gè)性。

靈活的教學(xué)空間：本項(xiàng)目設(shè)計(jì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)校教學(xué)方法的改變，對課堂教學(xué)的要求也提出了相應(yīng)的要求，如分層教學(xué)、探究式教學(xué)、合作式教學(xué)等。信息化教學(xué)等，這就要求教學(xué)空間適應(yīng)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)教學(xué)建筑還提供了人文關(guān)懷。

合理的規(guī)劃布局：從城市整體規(guī)劃著眼，使現(xiàn)代的校園功能與中國傳統(tǒng)文化相融合；采用借景的設(shè)計(jì)手法，將泰山景觀引入規(guī)劃—“在泰山下讀書”；借鑒中式傳統(tǒng)園林的造園手法，創(chuàng)造出輕松靈動(dòng)的核心景觀；創(chuàng)造豐富開放的空間規(guī)劃，使教學(xué)活動(dòng)與課余生活交匯互融；充分利用場地豎向條件，合理布置建筑單體，功能合理、錯(cuò)落有致。

2.綜合效益：

本項(xiàng)目建成可容納4800人就讀，使泰安市高新區(qū)的廣大學(xué)子享受到泰安一中的優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)、生活條件，提升了泰安市高新區(qū)片區(qū)的文化品味，完善了本區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)功能，為提升發(fā)展本區(qū)域內(nèi)高素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。本項(xiàng)目投入使用后極大的解決了目前高新區(qū)片區(qū)高級中學(xué)資源緊張的現(xiàn)狀，并且滿足了本區(qū)域內(nèi)進(jìn)一步擴(kuò)展的條件。

通過該項(xiàng)目的投入使用，促進(jìn)了泰安市高新區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建立，解決了該區(qū)域內(nèi)生源過多無法就近入學(xué)的緊張情況，對高新區(qū)片區(qū)高素質(zhì)中學(xué)生的培養(yǎng)起了積極的推動(dòng)作用。